環(huán)境學(xué)院多措并舉抓好新生入學(xué)教育

環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院（碳中和科學(xué)與技術(shù)學(xué)院）多措并舉扎實(shí)開展新生入學(xué)教育，通過打好思政教育提前量、展示辦學(xué)治院新形象、解決新生急難愁盼、營造積極向上的校園文化環(huán)境等，下大功夫做好“入學(xué)第一課”，引導(dǎo)廣大新生扣好人生“第一粒扣子”。

先入為主，打好思政教育提前量。開展學(xué)情監(jiān)測(cè)，組織新生填寫《環(huán)境學(xué)院新生基本情況摸底表》，第一時(shí)間掌握新生基本情況、思想動(dòng)態(tài)、心理特征，對(duì)新生進(jìn)行“群體畫像”和“自畫像”，預(yù)判新生潛在風(fēng)險(xiǎn)，做到“先一步發(fā)現(xiàn)問題、早一步采取舉措、快一步解決問題”，下大功夫掌握思政工作第一手?jǐn)?shù)據(jù)。黨委書記李廣明為全體新生做主題為《仰望星空 腳踏實(shí)地 走好人生路》主題報(bào)告，勉勵(lì)新生要有理想、有抱負(fù)，朝目標(biāo)腳踏實(shí)地前進(jìn)，做到一步一個(gè)腳印走好人生路；組織新生赴校史館參觀學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)陜西省“十佳講解員”崔雯講解三創(chuàng)兩遷大學(xué)精神，教育引導(dǎo)新生恪守“至誠至博”校訓(xùn)；組織全體新生參加升旗儀式，厚植愛國主義情懷，培育時(shí)代新人。

全員迎新，展示辦學(xué)治院新形象。召開新生家長(zhǎng)座談會(huì)，與新生及家長(zhǎng)談心談話、互留聯(lián)系方式，回應(yīng)新生及家長(zhǎng)關(guān)切的問題，為構(gòu)建家校協(xié)同機(jī)制奠定基礎(chǔ)；學(xué)院班子成員駐守迎新現(xiàn)場(chǎng)、深入宿舍食堂軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，以實(shí)際行動(dòng)讓家長(zhǎng)放心、讓新生安心；專業(yè)教師走進(jìn)宿舍、走進(jìn)教室、走進(jìn)餐廳、走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，通過介紹專業(yè)學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)、科技競(jìng)賽如何參加、考研就業(yè)如何提前準(zhǔn)備、學(xué)生素質(zhì)全面提升計(jì)劃等，幫助學(xué)生盡快融入學(xué)院發(fā)展的步伐；輔導(dǎo)員第一時(shí)間走進(jìn)宿舍，送上學(xué)院精心定制的書簽等伴手禮歡迎新生入校。

預(yù)防當(dāng)先，早發(fā)現(xiàn)早解決新生急難愁盼。將穩(wěn)定安全工作融入日常管理，學(xué)工負(fù)責(zé)人帶頭深入宿舍開展談心談話、宿舍衛(wèi)生檢查、安全隱患排查、心理健康教育及幫扶，邀請(qǐng)中銀國際雒佳文開展金融反詐教育、校心理中心權(quán)海燕做新生心理適應(yīng)性訓(xùn)練、軍訓(xùn)教官進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)教育、王念東進(jìn)行民族宗教政策宣講、劉紅進(jìn)行用火用電安全教育等。健全學(xué)生問題“反映-響應(yīng)”機(jī)制，依托舍長(zhǎng)座談會(huì)、班干部談心、學(xué)生權(quán)益周報(bào)等，廣泛征集廣大新生學(xué)習(xí)生活中的急難愁盼問題，協(xié)調(diào)解決研學(xué)矛盾、心理異常、宿舍沖突、生活困難等問題，有效預(yù)防了因上述問題可能導(dǎo)致的次生災(zāi)害。

文化浸潤(rùn)，營造積極向上的校園文化。依托“教授會(huì)客廳”邀請(qǐng)郭軍康講科學(xué)家精神、李成濤講習(xí)近平生態(tài)文明思想、巫國棟講優(yōu)秀企業(yè)文化，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶工科學(xué)生人文素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生家國情懷，引導(dǎo)學(xué)生愛國愛校愛院。建設(shè)“科技成果長(zhǎng)廊”，舉辦“科創(chuàng)周報(bào)”，將學(xué)院最新科研成果做成海報(bào)進(jìn)行集中展示，以科技文化教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的科學(xué)精神；舉辦讀書分享會(huì)、學(xué)術(shù)風(fēng)采月、攝影大賽、迎新晚會(huì)、寢室文化節(jié)、籃球賽、排球賽、足球賽、乒乓球賽等文體活動(dòng)，營造積極向上的校園文化，鼓勵(lì)學(xué)生走出宿舍、走出教室，野蠻其體魄、文明其精神，以充滿活力的校園文化幫助學(xué)生樹立積極向上的陽光心態(tài)，從容應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)生活中的困境。

（核稿：王念東 編輯：趙誠）