【編者按】全國(guó)、全省高校思想政治工作會(huì)議相繼召開(kāi)，為全國(guó)和我省高校在新形勢(shì)下做好思想政治工作、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生日常思想政治教育提供了根本遵循。我校于3月3日召開(kāi)學(xué)習(xí)貫徹中省高校思想政治工作會(huì)議精神專題培訓(xùn)會(huì)議?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)【聚焦思政工作】專欄，推進(jìn)中省思政工作會(huì)議精神的學(xué)習(xí)宣傳，報(bào)道我校各單位思想政治工作的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)，凝聚共識(shí)，為加強(qiáng)和改進(jìn)我校思想政治工作形成良好的輿論氛圍。
一、充分認(rèn)識(shí)做好高校思政工作的重要意義
高校思想政治工作關(guān)系到培養(yǎng)人的根本問(wèn)題，關(guān)系到開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)新局面的重大問(wèn)題，其影響深遠(yuǎn)，意義重大，體現(xiàn)在四個(gè)方面：
事關(guān)和諧校園的建設(shè)。高校是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要陣地，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，有效避免了校園極端行為、反政府反社會(huì)行為的發(fā)生，有利于營(yíng)造和諧的校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。
事關(guān)高等教育發(fā)展的方向。高校必須接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，是中國(guó)特色社會(huì)主義性質(zhì)所決定的，高校思政工作就是把黨的理想信仰、理論和政策，內(nèi)化為學(xué)生的思想原則，外化為學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)，使學(xué)生懂得政治、祖國(guó)前途和人類理想，使之成為全心全意為人民服務(wù)的人，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
事關(guān)黨的建設(shè)的深入推進(jìn)。高校思政政治教育和黨的建設(shè)具有內(nèi)在的一致性，都包含著馬列主義、愛(ài)國(guó)主義、理想信念、民族精神的教育和熏陶，都可以通過(guò)課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育等方式開(kāi)展工作。高校思想政治工作強(qiáng)化了大學(xué)生價(jià)值觀和理想信念教育，提高大學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)同感、歸屬感，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)熱愛(ài)黨、維護(hù)黨的積極分子，為黨輸送健康的新鮮血液，促進(jìn)了黨的建設(shè)在高校的深入開(kāi)展。
事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展。中國(guó)獨(dú)特的歷史文化和國(guó)情決定了中國(guó)必須走社會(huì)主義的辦學(xué)道路，我國(guó)高等教育的發(fā)展和國(guó)家強(qiáng)大、民族復(fù)興緊密聯(lián)系在一起?！敖逃龔?qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”。為了提高我國(guó)高等教育發(fā)展水平，增強(qiáng)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力，黨中央作出了加快建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的戰(zhàn)略決策。高校思想政治工作，把抽象的道理具體化、直觀化，實(shí)現(xiàn)思想政治工作生動(dòng)形象、對(duì)象明確，就可以“用中國(guó)夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng)”，讓學(xué)生成為國(guó)家民族事業(yè)的開(kāi)拓者，從而推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)不斷發(fā)展。
二、當(dāng)前開(kāi)展高校思政工作面臨的形勢(shì)和挑戰(zhàn)
一是經(jīng)濟(jì)全球化的影響。當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)深度融合，中國(guó)正處于一個(gè)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)快速發(fā)展、激烈震蕩的時(shí)期，思想意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念的沖突時(shí)有發(fā)生，大學(xué)生思維靈活，接受能力強(qiáng)，價(jià)值觀念尚未定型，易于受到影響和沖擊。尤其是一些西方國(guó)家通過(guò)各種手段滲透和推行他們的政治制度和價(jià)值觀念，這都對(duì)我們開(kāi)展大學(xué)生思政教育工作帶來(lái)巨大的挑戰(zhàn)。
二是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛，信息碎片化嚴(yán)重沖擊著主流意識(shí)形態(tài)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)使得大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴越來(lái)越嚴(yán)重，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)不可分割的重要組成部分。但是，網(wǎng)絡(luò)上的信息復(fù)雜多變，常常充斥著消極、低俗的精神垃圾，甚至是滲透著西方的思想意識(shí)形態(tài)。浩瀚縹緲、真假難辨的碎片化信息，常常讓大學(xué)生無(wú)所適從、彷徨無(wú)助。
三是高校開(kāi)展思政工作的時(shí)效性和針對(duì)行有待進(jìn)一步增強(qiáng)。以我校為例，近年來(lái)我校加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，有效提升輔導(dǎo)員的專業(yè)技能，廣泛開(kāi)展豐富多彩的校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，努力搶占網(wǎng)絡(luò)思政教育陣地，大力加強(qiáng)易班建設(shè)等等，大學(xué)生思想政治工作取得了顯著的成效。但是，我們也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生管理行政化，思政教育手段單一、內(nèi)容不夠豐富、方法不夠靈活，管理教育“兩張皮”的現(xiàn)象依然存在，提高思政教育的時(shí)效性，增強(qiáng)工作的針對(duì)性成為全校同仁們不懈努力的方向。
三、近年來(lái)材料學(xué)院思政工作回顧
在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)工部的指導(dǎo)下，材料學(xué)院根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合世情、國(guó)情、時(shí)情、校情，努力開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育。通過(guò)近些年的探索和努力，在工作思路、工作重點(diǎn)和措施保障方面進(jìn)行了調(diào)整，逐漸形成以學(xué)風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育為三大支柱的思政品牌和院系文化，概括起來(lái)可分為三個(gè)發(fā)展階段：
第一階段（2013年—2014年）：加強(qiáng)調(diào)研、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。這一階段學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)親自參與，帶頭進(jìn)行調(diào)查研究，認(rèn)真分析學(xué)院定位、發(fā)展方向與學(xué)生思政工作的關(guān)系，明確了在圍繞學(xué)院研究教學(xué)型發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、刻苦鉆研的創(chuàng)新氛圍、和諧穩(wěn)定的環(huán)境是極其重要的保障，因而將學(xué)生思政工作凝練為以學(xué)風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為推手、以心理健康教育為保障的工作模式，統(tǒng)一了思想，明確了目標(biāo)。
第二階段（2014年-2015年）：積蓄經(jīng)驗(yàn)、提升能力。這一階段學(xué)院制定了《材料學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》《材料學(xué)院學(xué)生違反學(xué)習(xí)紀(jì)律處理辦法》，成立院系學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，以輔導(dǎo)員、系主任、班委、學(xué)生黨員為抓手，嚴(yán)肅整頓學(xué)習(xí)紀(jì)律、課堂秩序和宿舍文化；同時(shí)，積極鼓勵(lì)師生參加科技競(jìng)賽、構(gòu)建“學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)、宿舍”四級(jí)心理預(yù)警機(jī)制，輔導(dǎo)員在這一過(guò)程中提升反哺，逐漸積累了工作經(jīng)驗(yàn)，提升了工作能力。
第三階段（2016年—至今）：夯實(shí)基礎(chǔ)、全面推進(jìn)。這一階段，學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)成為學(xué)院常態(tài)化工作機(jī)制，學(xué)院學(xué)風(fēng)狀況良好，學(xué)生考研成績(jī)優(yōu)異；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)探索出“雙電層”理論，形成“流動(dòng)層—吸附層—核心層”的人才培養(yǎng)機(jī)制，通過(guò)基礎(chǔ)學(xué)術(shù)活動(dòng)、科研訓(xùn)練計(jì)劃、學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育四個(gè)平臺(tái)全面推進(jìn)工作；心理健康教育著眼基礎(chǔ)，加強(qiáng)心理問(wèn)題、安全問(wèn)題摸排，輔助以“心理主題班會(huì)”“讀書(shū)月”“班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)”“感恩教育”等活動(dòng)，為學(xué)生積極營(yíng)造健康向上、和諧友善的學(xué)習(xí)氛圍。
縱觀過(guò)往工作經(jīng)歷，我們慶幸找到了符合學(xué)院自身特點(diǎn)的工作模式和工作方法，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。但是工作過(guò)程中暴露出來(lái)的問(wèn)題和缺憾也不容忽視，如學(xué)風(fēng)建設(shè)重管理、輕教育，對(duì)心理工作的“適度”和“高度”把握不夠，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資嚴(yán)重匱乏，安全穩(wěn)定工作抓手不夠，學(xué)生管理與思政教育脫節(jié)的現(xiàn)象等等，離習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的立德樹(shù)人，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全員育人、全方位育人的目標(biāo)還有很大的差距。
四、明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，奮力推進(jìn)思政工作改革
“自顧無(wú)長(zhǎng)策，空知返舊林”。正當(dāng)窮思不得之際，全國(guó)思想政治工作會(huì)議一掃陰霾，為當(dāng)前和今后一段時(shí)期我們開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育指明了方向，即“圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才”，我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)就是立德樹(shù)人這一根本目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須努力做到四個(gè)堅(jiān)持：
堅(jiān)持正確的政治方向。綱舉方能目張，前進(jìn)的方向往往比速度更重要。無(wú)論社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境如何影響大學(xué)生思想政治教育工作，無(wú)論學(xué)生工作未來(lái)如何千變?nèi)f化，唯一不變的是正確的政治方向。只有堅(jiān)持了正確的政治方向，在面對(duì)學(xué)生思政工作紛繁復(fù)雜的局面中，才能擁有一雙“火眼金睛”，看清事物的本質(zhì)和規(guī)律，才能破解學(xué)校、學(xué)院改革和發(fā)展中的難題和矛盾，才能幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值導(dǎo)向，才能培養(yǎng)出合格的社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者。
堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。實(shí)事求是思想政治工作堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，就是按照事物的真相、實(shí)際情況說(shuō)話、辦事，還原事情的本來(lái)面目，回歸事物本質(zhì)，包含了公平、公正、公開(kāi)的內(nèi)涵。大學(xué)生思想政治工作必須圍繞“立德樹(shù)人”的根本，做到“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”，將中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)作為教育人、感化人、激勵(lì)人、鼓舞人的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，將學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育等各項(xiàng)工作進(jìn)行抽絲剝繭的總結(jié)分析，從實(shí)際出發(fā)，找準(zhǔn)普遍存在的問(wèn)題、探尋符合實(shí)際的解決之道。
堅(jiān)持遵循教育教學(xué)的規(guī)律。要提升思想政治工作的時(shí)效性和針對(duì)性，就必須堅(jiān)持“以學(xué)生為本”、以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，尊重思想政治教育的接受規(guī)律，遵循人文關(guān)懷、價(jià)值實(shí)現(xiàn)、動(dòng)力平衡、循序發(fā)展、典型示范等教育教學(xué)和學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律，才能找準(zhǔn)穴位、激起共鳴、發(fā)揮作用。今后一個(gè)時(shí)期，材料學(xué)院的學(xué)生工作都將放置在教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律之下進(jìn)行審視、校正，以科學(xué)、客觀的規(guī)律為指引，貼近實(shí)際，取得突破。
堅(jiān)持改革創(chuàng)新。面對(duì)當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)多變、多態(tài)的挑戰(zhàn)，這就要求我們專職思政工作者能夠以精益求精、創(chuàng)新求變的精神步入新常態(tài)，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。面對(duì)當(dāng)前思政工作的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我們要轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，打破陳舊思想和固化思維，用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，學(xué)會(huì)運(yùn)用新方法、新手段解決當(dāng)下大學(xué)生成長(zhǎng)成才面臨的新問(wèn)題。要豐富載體，闡釋世界情懷，講好中國(guó)故事，要善用新媒體傾聽(tīng)大學(xué)生的心聲，要改革評(píng)價(jià)機(jī)制引導(dǎo)不同個(gè)性的學(xué)生奮發(fā)有為，努力成才。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。立德樹(shù)人就是高校思想政治工作的源頭活水，是每一個(gè)教育工作者開(kāi)展工作的陣地，是每一所高校的立身之本?；仡欉^(guò)去，成績(jī)固然可喜，展望未來(lái)，深感任重道遠(yuǎn)，使命光榮，在迎接挑戰(zhàn)的過(guò)程中，我們必將持之以恒，久久為功！
（核稿：陳福生 編輯：杜楊 學(xué)生美編：王茜）
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